¿Moralmente aceptable?

En su último libro el escritor español Sánchez Dragó admitió que se había acostado con varias jóvenes japonesas de 13 años, y como él, también lo hacen muchas otras personas mayores de 18 años. Pero, ¿es moralmente aceptable que una persona mayor de edad mantenga relaciones sexuales con un menor?

En mi opinión, si es moral o no, depende de cada situación. Muchas personas dirían “Si ella quiere sí.” Pero para mí lo realmente importante no es que esa persona quiera o no, sino si de verdad tiene la suficiente madurez como para saber lo que realmente está haciendo.
Yo creo que en este tema no es tanto la edad lo que realmente importa, aunque está claro que no vería muy bien una relación entre una niña de 10 años y uno de 50, sino que ambos lo consientan y que ambos tengan la madurez y responsabilidad necesarias para lo que están haciendo.

Porque que el menor de edad “quiera” no me parece suficiente. En muchas ocasiones cuando un menor de edad mantiene relaciones sexuales con un mayor de edad puede que sea por otro tema totalmente diferente, como por ejemplo por la imagen que dará al resto de la gente, que él cree que es buena. Y también influye la sociedad de hoy en día, en la que las niñas empiezan a dejar de ser vírgenes a los doce años y con el primero que se les presenta. Si las razones por las que lo hicieran fueran éstas u otras parecidas, que tengan esas relaciones no me parece moralmente aceptable.

Pero lo que para mí sea moralmente adecuado puede no serlo para otro. De hecho, legalmente, hay una edad de consentimiento sexual. En España, si un menor de 13 años mantiene relaciones con un mayor de edad se considera “abuso sexual” y por tanto el mayor de edad será penalizado como si lo que hubiera cometido fuera una violación, lo fuera o no lo fuera.

Esto puede que mucha gente lo vea injusto, que si las dos personas quieren no se las debería penalizar.

Pero lo que hay que pensar es si un menor de 13 años podría analizar moralmente si lo que va a hacer está bien o no. Por esto digo que no es simplemente la edad lo que importa, sino que el menor de edad sepa lo que hace, que sea consciente y no se arrepienta de lo que ha hecho más tarde, cuando ya sí pueda analizar moralmente si le parece adecuado o no haber tenido sexo con un mayor de edad.

¿Y yo para qué estudio?

Llevamos casi todo lo que llevamos de vida estudiando, excepto algunos que aún no saben lo que es eso, y muchos de nosotros ni si quiera sabríamos responder a esa pregunta. La verdad es que la mayoría de la gente estudia simplemente para el examen del día siguiente, sin preocuparse de si lo recordará el día de después. Esto sería claramente una actitud pragmática, ya que al estudiar lo único que buscan es lo útil: memorizarlo todo para soltarlo el día del examen y así sacar la mejor nota posible. Al día siguiente le preguntas algo del tema y parece que lo estudió hace toda una vida. Y para qué mentirnos, la mayoría de nosotros es lo que llevamos haciendo hasta ahora. Lo único que buscamos al estudiar es conseguir un número que pase del 5...y ya. Pero ahora que van pasando los años cada día me doy más cuenta de que eso es una estupidez. 

La actitud especulativa se trata de querer saber las cosas simplemente por saberlas, aunque no tengan ninguna utilidad práctica en ese momento. Está claro que las cosas que tenemos que estudiar en el Instituto no las hemos elegido nosotros, pero... ¿No sería mucho más fácil estudiar si sientes algo de curiosidad por lo que estudias? En mi opinión lo mejor para estudiar es una actitud especulativa, aunque no siempre. En la actitud pragmática muchas veces por creer que algo no lo preguntarán en el examen no lo estudiamos, es decir, que no vemos útil estudiar eso, ya que no nos servirá para nada el día del examen. En la actitud especulativa daría igual si eso nos pareciera más o menos importante para el día del examen, lo estudias simplemente por saber más, por entender algo nuevo. Aunque no siempre la actitud pragmática se tiene que ver por el lado negativo. Muchas veces, yo por lo menos, pienso que lo que estoy estudiando ahora me servirá en un futuro, pensando en Selectividad, la carrera o en lo que sea. Y así también estudias de manera que se te quede para ti.

En conclusión, yo pienso que una actitud especulativa al final resultaría incluso más útil que la pragmática, ya que como lo has estudiado porque quieres saberlo de verdad, no se te olvidará y te podrá ser útil en otra situación que no sea un examen. Además, en el caso especulativo el conocimiento es más amplio y completo y sirve para entender muchas cosas que se quedarían fuera de nuestro alcance con una actitud pragmática. No es lo mismo saber simplemente cómo funciona una fórmula y aplicarla sin más al problema que tengamos, que llegar a entender el por qué de esa fórmula o ley y así entenderlo de forma más global y más tarde poder aplicarlo a muchos otros casos diferentes. En el primer caso entenderíamos el problema, mientras que en el segundo lo dominaríamos.